miércoles, 1 de abril de 2020

CURSO DE ESPAÑOL MAESTRO ADRIANO CHAVES - CLASE 05 - CANCIÓN 05


CLASE 05

CANCIÓN 05: ¡VAMOS A CANTAR!

Para tu amor                                                                                                              
Juanes

Para tu amor lo tengo todo
desde mi sangre hasta la esencia de mi ser.
Y para tu amor que es mi tesoro
tengo mi vida toda entera a tus pies.

Y tengo también un corazón
que se muere por dar amor.
Y que no conoce el fin,
un corazón que late por vos.

Para tu amor no hay despedidas,
para tu amor yo solo tengo eternidad.
Y para tu amor que me ilumina
tengo una luna, un arco iris y un clavel.

Y tengo también un corazón
que se muere por dar amor
y que no conoce el fin,
un corazón que late por vos.

Por eso yo te quiero tanto
que no sé como explicar lo que siento.
Yo te quiero porque tu dolor es mi dolor.
Y no hay dudas yo te quiero
con el alma y con el corazón.
Venero hoy y siempre,
Gracias yo te doy a ti mi amor
por existir.

Para tu amor lo tengo todo, lo tengo todo
y lo que no tengo también, lo conseguiré.
Para tu amor que es mi tesoro
tengo mi vida toda entera a tus pies.

Y tengo también un corazón
que se muere por dar amor
Y que no conoce el fin
un corazón que late por vos.

EJERCICIO

CUESTIÓN 01

De acuerdo con la canción el amor tiene todo, excepto.

a) Vida.
b) Luna.
c) Envidia.
d) Corazón.
e) Sangre.

CUESTIÓN 02

¿Qué no hay para el amor?

a) La esencia de mi ser.
b) Un corazón que late por vos.
c) Como explicar lo que siento.
d) Tesoro.
e) Despedidas.

CUESTIÓN 03

¿Cuál es el motivo de se dar gracia al amor?

a) Por tener todo.
b) Por existir.
c) Por el dolor.
d) No conocer el fin.
e) Por causa del corazón que late.

CURSO DE ESPAÑOL MAESTRO ADRIANO CHAVES - CLASE 05: COMPRENSIÓN LECTORA UNO


CLASE 05

TEXTO: COMPRENSIÓN LECTORA

TEXTO:

MÁS ECONOMÍA Y MENOS VIDA

Hay una presión por parte de los empresarios que ayudaron en la elección del gobierno para que se detenga el aislamiento, pues lo que importa es la economía, vidas no interesan, se morir mil, nacen más mil, este es el pensamiento de la clase dominante y del gobierno. Lo que no puede son las empresas y el gobierno perdieren dinero, al final más vale una plata que una vida. Solo para recordar que con la gripe española solo se salvó económicamente quien llevó a serio el aislamiento.
                                                                                                CHAVES, Adriano Oliveira

EJERCICIO
Cuestión 01

¿Cuál es el pensamiento del gobierno y de los empresarios?                                                                                           _____________________________________________________________________________________________________

Cuestión 02

En la gripe hablada en el texto, cuál fue el motivo que salvó a algunos en términos financieros.                                                                                           _____________________________________________________________________________________________________

Cuestión 03

¿Quién presiona el gobierno y para qué?                                                                                           _____________________________________________________________________________________________________